અર્મદાવાદ, 24 ઑક્ટોબર, 2026: આર્મી પબ્લિક સ્કૂિ, અર્મદાવાદ ખાતે કમ્પ્યુટેશનિ થ િં કકિંગ અને આકટિકિથશયિ ઇન્ટેલિજન્સ થવષય પર CBSE દ્વારા એક ઉત્કૃષ્ટ પ્રાદેથશક પકરષદનુ ું આયોજન કરવાર્માું આવયુ ું હતુ ું. આ પકરષદર્માું આચાયો અને થશક્ષકો સકહત િગભગ 300 જેટિા સહભાગીઓ એ ઉત્સાહપૂવવક ભાગ િીધો હતો. થશક્ષણના બદિાતા સ્વરૂપ અને ભથવષ્યની નવી તકો અંગે થવચારોના આદાનપ્રદાન ર્માટે આ પકરષદ એક ર્મહત્વપૂણવ ર્મુંચ બની રહી હતી. આ પકરષદર્માું મુખ્ય અથતથ અને આર્મી પબ્લિક સ્કૂિ, અર્મદાવાદના પેટ્રન ર્મેજર જનરિ એ. કે. ર્મોહિા, GOC, 11 RAPID (H); લિગેકિયર ર્મોકહત સક્સેના, Vr C, ચેરર્મેન, આર્મી પબ્લિક સ્કૂિ, અર્મદાવાદ; શ્રી અથનિ કુર્માર ઠાકુર, પ્રાદેથશક અથધકારી, CBSE, અર્મદાવાદ; શ્રી થવનોદ દયાિાની, સુંયુક્ત સલચવ (IT), CBSE; િૉ. મૃદુિા થસિંહ, વિા, સેન્ટર ઑિ એક્સેિન્સ, CBSE, અર્મદાવાદ; તેર્મજ પ્રો. ર્મનીષ જૈન, IIT ગાુંધીનગર ખાતે ટીલચિંગ પ્રોિેસર અને સેન્ટર િોર કિએકટવ િથનિંગના મુખ્ય સુંયોજક ઉપસ્સ્ ત રહ્યા હતા. યજર્માન આચાયાવ શ્રીર્મતી સુંગીતા પટેિે તર્માર્મ ર્મહાનુભાવોનુ ું ઉષ્ર્માભયુ ું સ્વાગત કયુ ું હતુ ું. પ્રારુંલભક સુંબોધનર્માું આચાયાવ શ્રીર્મતી સુંગીતા પટેિે ભગવદ્ ગીતાના થવચારોર્માું ી પ્રેરણા િેતાું જણાવયુ ું હતુ ું કે થશક્ષણર્માું ટેક્નોિોજીના જવાબદારીપૂણવ ઉપયોગ ર્માટે જ્ઞાન, થવવેક અને સર્મજદારી અથનવાયવ છે. તેર્મણે એવા થવદ્યા ીઓના ઘિતર પર ભાર મૂક્યો હતો, જેઓ સ્વતુંત્ર રીતે થવચારી શકે, તાકકિક પ્રશ્નો પૂછી શકે અને નવીન ટેક્નોિોજીનો નૈથતક અને જવાબદારીપૂણવ ઉપયોગ કરી શકે. મુખ્ય અથતથ ર્મેજર જનરિ એ. કે. ર્મોહિાએ જણાવયુ ું હતુ ું કે ટેક્નોિોજીની પ્રગથતને અ વ પૂણવ બનાવવા ર્માટે ર્માનવીય મૂલ્યો, કલ્પનાશસ્ક્ત અને ચાકરત્ર્યનુ ું થવશેષ ર્મહત્ત્વ છે. તેર્મણે થશક્ષકોને નવીનતાનો સ્વીકાર કરવા સા ે થવદ્યા ીઓના સવાુંગી થવકાસને થશક્ષણપ્રકિયાનુ ું કેન્ર બનાવવા પ્રોત્સાકહત કયાવ હતા. CBSE, અર્મદાવાદના પ્રાદેથશક અથધકારી શ્રી અથનિ કુર્માર ઠાકુરે ર્માકહતીનુ ું જ્ઞાનર્માું રૂપાુંતર કરવાર્માું અને થવદ્યા ીઓર્માું ટેક્નોિોજીનુ ું થવવેચનાત્ર્મક મૂલ્યાુંકન કરી તેનો જવાબદારીપૂવવક ઉપયોગ કરવાની ક્ષર્મતા થવકસાવવાર્માું થશક્ષકોની ર્મહત્ત્વપૂણવ ભૂથર્મકા પર પ્રકાશ પાિયો હતો. CBSEના સુંયુક્ત સલચવ (IT) શ્રી થવનોદ દયાિાનીએ થશક્ષણર્માું આકટિકિથશયિ ઇન્ટેલિજન્સના નૈથતક અને સર્મજદારીપૂવવકના ઉપયોગને અધ્યયનના સશક્ત ર્માધ્યર્મ તરીકે રજૂ કયો હતો. CBSE, અર્મદાવાદના સેન્ટર ઑિ એક્સેિન્સનાું વિા િૉ. મૃદુિા થસિંહે થવદ્યા ીઓર્માું પ્રશ્ન પૂછવાની, થવશ્િેષણ કરવાની, યોગ્ય થનણવય િેવાની અને હેતુપૂણવ સર્જન કરવાની ક્ષર્મતા થવકસાવવાર્માું કમ્પ્યુટેશનિ થ િં કકિંગનુ ું ર્મહત્ત્વ સર્મજાવયુ ું હતુ ું. IIT ગાુંધીનગરના ટીલચિંગ પ્રોિેસર અને સેન્ટર િોર કિએકટવ િથનિંગના મુખ્ય સુંયોજક પ્રો. ર્મનીષ જૈને પ્રાયોલગક STEM થશક્ષણ અને અધ્યયનને રસપ્રદ, સર્જનાત્ર્મક ત ા સુિભ બનાવતી નવીન પદ્ધથતઓ અંગે મૂલ્યવાન થવચારો રજૂ કયાવ. સુંશોધન, ઉદ્યોગ અને થશક્ષણ ક્ષેત્રના તેર્મના બહોળા અનુભવના આધારે તેર્મણે થવદ્યા ીઓર્માું વૈજ્ઞાથનક અલભગર્મ, સર્મસ્યા ઉકેિવાની ક્ષર્મતા અને સર્જનાત્ર્મક થવચારશસ્ક્ત થવકસાવવા ર્માટે પ્રત્યક્ષ અનુભવો આધાકરત થશક્ષણના ર્મહત્ત્વ પર ભાર મૂક્યો હતો. પકરષદ દરથર્મયાન યોજાયેિા શૈક્ષલણક સત્રોએ પણ જ્ઞાનવધવક યોગદાન આ્યુ ું હતુ ું. ગથત શસ્ક્ત થવશ્વથવદ્યાિય, વિોદરાનાું આથસસ્ટન્ટ પ્રોિેસર અને પ્રોગ્રાર્મ કો-ઓકિિનેટર િૉ. અંથશકા શ્રીવાસ્તવે ભથવષ્યિક્ષી થશક્ષણના ઘિતરર્માું ટેક્નોિોજી અને આકટિકિથશયિ ઇન્ટેલિજન્સની ભૂથર્મકા અંગે ર્મહત્ત્વપૂણવ ર્માકહતી આપી હતી. અજર્મેરની આયવન પબ્લિક સ્કૂિના આચાયવ શ્રી ગૌરવ ખન્નાએ થવદ્યા ીઓર્માું સર્મસ્યા ઉકેિવાની ક્ષર્મતા અને તાકકિક થવચારશસ્ક્ત થવકસાવવાર્માું કમ્પ્યુટેશનિ થ િં કકિંગ ત ા આકટિકિથશયિ ઇન્ટેલિજન્સનુ ું ર્મહત્ત્વ સર્મજાવયુ ું હતુ ું. વારાણસીની DPSના ભૂતપૂવવ આચાયવ શ્રી મુકેશ શેિાટે થશક્ષણ અને અધ્યયન પ્રકિયાર્માું કમ્પ્યુટેશનિ થ િં કકિંગ ત ા આકટિકિથશયિ ઇન્ટેલિજન્સના અસરકારક એકીકરણ અંગે વયવહારુ ર્માગવદશવન પૂરુ ું પાિ્ુ ું હતુ ું. પકરષદર્માું યોજાયેિી પેનિ ચચાવર્માું અર્મદાવાદની પ્રથતષ્ષ્ઠત શાળાઓના આચાયોએ ભાગ િીધો હતો. ચચાવર્માું વગવખુંિના થશક્ષણર્માું આકટિકિથશયિ ઇન્ટેલિજન્સ (AI) અને કમ્પ્યુટેશનિ થ િં કકિંગ (CT)ના નવીન ઉપયોગ અંગે થવચારો રજૂ કરવાર્માું આવયા હતા. આ ચચાવએ થશક્ષકોને થશક્ષણને વધુ રસપ્રદ, આંતરકિયાત્ર્મક અને ભથવષ્યિક્ષી બનાવવા ર્માટે વયવહારુ વયૂહરચનાઓ ત ા નવા દૃષ્ષ્ટકોણ પૂરા પાિયા હતા. આ પ્રસુંગે અર્મદાવાદ અને ગાુંધીનગરના જજલ્િા તાિીર્મ સુંયોજકો (DTCs) તેર્મજ અન્ય નાયબ જજલ્િા તાિીર્મ સુંયોજકો (Dy. DTCs) પણ ઉપસ્સ્ ત રહ્યા હતા, જેના કારણે પકરષદર્માું સહયોગ, જ્ઞાનના આદાનપ્રદાન અને શૈક્ષલણક નવીનતાની ભાવનાને વધુ પ્રોત્સાહન ર્મળયુ ું હતુ ું.
